2.  Wdrożone wnioski wynikające z analiz częściowo przyczyniają się do wzrostu efektów kształcenia oraz                utrzymania na wysokim poziomie wskaźników promocji i zdawalności egzaminu zewnętrznego.

  3.  Podejmowane przez szkołę działania organizacyjne i wychowawcze zapewniają uczniom wysokie                        poczucie bezpieczeństwa oraz sprzyjają eliminowaniu zagrożeń.

  4.  Oferta zajęć pozalekcyjnych, udział młodzieży w licznych konkursach, olimpiadach, imprezach,                          uroczystościach szkolnych i środowiskowych sprzyjają rozwijaniu zainteresowań i zdolności uczniów.

  5.  Aktywna współpraca nauczycieli, dyrektora, pracowników niepedagogicznych, młodzieży, partnerów szkoły          oraz podejmowane przez nich działania sprzyjają akceptowaniu i przestrzeganiu przez uczniów                          obowiązujących w placówce norm społecznych.

  6.  Przyjęte w szkole rozwiązania przyczyniają się do aktywności i samodzielności uczniów, wyzwalają w nich           kreatywność i zaangażowanie na rzecz własnego rozwoju i rozwoju szkoły.

  7.  Dzięki zaangażowaniu wszystkich nauczycieli w pracę zespołów działających w szkole nauczyciele mają              poczucie, że w razie potrzeby mogą odwołać się do pomocy innych uczących.

  8.  Warunki lokalowe oraz wyposażenie szkoły nie tylko umożliwiają realizację podstawy programowej                   i przyjętych w szkole programów nauczania, ale także pozwalają na poszerzenie oferty zajęć dodatkowych.
       Wszyscy respondenci pozytywnie ocenili bazę i wyposażenie placówki.

  9.  Zapewnienie przez gminę bezpłatnych dowozów daje młodzieży możliwość uczestniczenia                                w zajęciach dodatkowych.

 10. Uwzględnianie wyników i wniosków z ewaluacji wewnętrznej oraz nadzoru pedagogicznego sprawowanego           przez dyrektora korzystnie wpływa na funkcjonowanie i rozwój szkoły - dzięki temu szkoła coraz lepiej               dostosowuje ofertę zajęć oraz sposób nauczania do potrzeb i możliwości licealistów.